Novejše raziskave kažejo, da imajo najstniki v Veliki Britaniji veliko manjši besedni zaklad kot so ga imeli najstniki preteklih generacij. Čeprav obstaja več razlogov za to, pa Tony McEnery, profesor lingvistike na Lancaster University, delno krivdo pripisuje tudi vedno večjemu vplivu modernih tehnologij, ki najstnike izolirajo in jim onemogočajo »pravo« medosebno komunikacijo.

V raziskavi, ki jo je profesor opravil je ugotovil, da tretjino besednjaka večine britanskih najstnikov sestavlja približno 20 besed kot so 'yeah', 'but' in no', kar pa se lahko izkaže za problematično, če ne prej med iskanjem službe, ko bodo morali uporabljati višji nivo profesionalnega sporazumevanja.

Tako je po besedah profesorja delni krivec za nastalo situacijo t.i. »tehnološki izolacijski sindrom«, saj najstniki vse preveč časa porabijo za gledanje televizije, igranje računalniških iger in poslušanje glasbe na predvajalnikih, kot je iPod, kar pomeni, da se preveč posvečajo dejavnostim, pri katerih samo poslušajo in ne govorijo. Omenjene dejavnosti pripeljejo do pomanjkanja komunikacijskih sposobnosti in nezmožnosti širitve besednega zaklada.

VIR: www.arstechnica.com